1．电子实验中心以符合现代教学规律的教学理念为指导，建立了层次化教学体系结构；围绕精品实验课程建设，改革实验教学内容，设计实验项目，使其具有趣味性、实用性、综合性、工程性，激发和引导学生实验兴趣；通过多种途经和方式将实验教学课内外相结合，让学生自主探索和研究，培养学生的创新能力和工程素质。

2. 层次化教学体系构建了“基础型-应用型-综合型-设计型-创新型”五层次实验教学模式。其中，基础型实验主要为应知应会等原理性、验证性实验，有利于学生对理论知识的理解和掌握，使实验教学与理论教学相结合；应用型实验为单元电路的应用实验，使学生了解电路的实际应用，激发学生实验兴趣；综合型实验为单元电路组合或系统实验，引导学生思考，提高学生综合应用能力；设计型实验为以实际工程应用为背景、给定设计要求，主要由学生独立完成的设计小课题，使实验教学与工程应用紧密结合；创新型实验则完全为开放式教学方式，由教师参与指导、学生自主完成具有创新意义的设计课题或项目。

3. 该实验教学体系贯穿于学生大学期间的各学期、各阶段，从简单到复杂、从基础到综合、从应用到设计再到创新，循序渐进，使实验教学承上启下一脉相连。