1、2006年省级精品课程《数字电路EDA技术》 

电子信息技术的迅猛发展，使现代电子产品的设计技术发生了革命的变化，电子设计自动化（EDA）技术应运而生。利用EDA技术，电子系统工程师可快速方便地实现数字系统的设计。为了适应电子信息技术发展的潮流和国际竞争对人材的需要，在本科生中进行EDA技术的教学已成为当务之急。本课程是电子信息类本科生的专业课程，其主要任务是：通过课堂教学和实验课程的锻炼，使学生掌握EDA技术相关的基本知识，掌握现代数字系统的设计思想和方法，并具备电子系统的综合设计能力，特别是数字系统方面的综合设计能力。

2、2007年省级精品课程《射频电子技术》

“射频电子线路”课程是工科本科电子与电气信息类专业的一门主干专业基础课程，它涵盖了通信和电子线路的主要内容，在无线电类专业中占有基础性的地位，同时它也是一门理论与实际联系非常紧密、工程实践性很强的课程。

本课程的主要任务是使得学生获得射频电子线路方面的基本理论、基本分析方法和基本电路及基本技能，着重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。先修课主要是“电路分析基础”、“信号与系统”、“模拟电子线路基础”等。

3、2007年省级精品课程《虚拟仪器技术》 

虚拟仪器，是一种以计算机和测试模块的硬件为基础、以计算机软件为核心所构成的，并且在计算机显示屏幕上虚拟的仪器面板，以及由计算机所完成的仪器功能，都可由用户软件来定义的计算机仪器。目前，虚拟仪器发展迅速，在工业、交通、军事、科研、教学等领域得到广泛应用。本课程学习虚拟仪器的工作原理、组成方式和开发软件LabVIEW编程，掌握虚拟仪器的面板设计、程序框图设计、测试信号分析与处理，学习虚拟仪器硬件的工作原理和电路设计，虚拟仪器系统集成和软件技术。学会虚拟仪器的设计。《虚拟仪器技术》课程教学内容技术先进，综合性和实用性强，理论教学体系结构合理、全面，并且把科研成果用于教学，非常适合于培养具有创新精神的高水平电子信息科学技术人才。

本校在国内较早开出虚拟仪器课程，致力于把最新科学技术应引入本科教学，探索适用于学生的教学方法。在实践教学环节方面，课程组自行研制了多种虚拟仪器实验平台用于实验教学，开发了不同层次的实验项目，包括软件编程实验，软硬件相结合的验证性实验和综合设计实验。自制的虚拟仪器实验箱功能多，开放性好，已在多所高校使用。与课程配套的虚拟仪器实验室是和美国NI公司联合共建。该课程深受广大学生的好评，在2008年被评为四川省省级精品课程。

4、2009年省级精品课程《微波技术与天线》 

《微波技术与天线》是针对电子信息类及电气信息类专业中非电磁场学科本科生开设的一门专业课。本课程基于电磁场与电磁波理论，系统讲解电磁场的传输、辐射和接收。内容有传输线基本概念、理论；常用的传输线及微波元器件；天线的基本原理及几种工程上常见天线的工作原理。该课程依托国家重点学科“电磁场与微波技术”专业，课程组是一支以中青年教师为骨干力量的高素质的教学队伍，其中高级职称5人，具有博士学位5人。课程组开发了多媒体课件，还建立了丰富的教学资源库。

该课程依托“国家工科电工电子基础课教学基地”和“国家级实验示范中心”的“微波实验室”和“天线实验室”等两个专业实验室。在实验内容上注重微波和天线的工程设计训练，以培养学生的分析问题能力和解决问题能力，提高学生的综合应用能力。

5、2010年省级精品课程《微波固态电路》 

《微波固态电路》是为电子科学与技术、电磁场与微波技术、电子工程和通信工程等专业本科生开设的一门课程。本课程以各种微波固态电路工作原理的介绍和基本电路设计为主要目标，突出结论而简化繁杂的理论分析与数学推导。该课程依托国家重点学科“电磁场与微波技术”专业，课程组是一支以中青年教师为骨干力量的高素质的教学队伍，其中高级职称7人，具有博士学位7人。课程组开发了多媒体课件，还建立了丰富的教学资源库。

  该课程依托“国家工科电工电子基础课教学基地”和“国家级实验示范中心”的“微波实验室”。在实验内容上注重微波固态电路的工程设计与测试训练，以培养学生的分析问题能力和解决问题能力，提高学生的综合应用能力。