各教学单位：

为进一步深化人工智能技术赋能本科教学改革，探索“师—生—AI协同”育人新范式，学校将启动2026年度智慧课程建设项目申报工作。现将有关事项通知如下。

一、总体安排

该项目采用“专项支持、师生共创”的模式，支持师生共同组建团队，围绕具体的本科课程，聚焦真实的教学难点痛点，利用AI技术进行教学创新设计和教学改革实践，在实现学生高阶能力培养，增强学习主体性和创造性的同时，形成师生共同探索、共同成长、双向赋能的智慧课程共创模式。

二、项目类型与基本要求

  （一）项目类型

项目实行分类立项、统筹建设，设置以下三个类型：

1.重大项目。面向覆盖面广、受益学生多的大面积公共基础必修课程。学校提供经费支持，学院在政策、资源等方面全力保障。

2.重点项目。面向各学院专业核心课程，学院规划并遴选推荐。学校提供经费支持，学院不低于1:1经费配套。各学院原则上推荐不超过3项。

3.一般项目。面向全体有意愿开展智慧课程建设的教师。教师自主申报，课程范围和改革方向不限，鼓励积极探索AI赋能的课堂教学、实验实践、考核评价、自主学习支持等创新工作。各学院自行评审，学校提供经费支持，学院不低于2：1经费配套。各学院原则上推荐不超过5项。

  （二）基本要求

无论何种类型，所有项目均须遵守以下基本要求：

1.团队构成。每个课程团队必须包含授课教师及在校学生。课程负责人为我校专任教师，原则上应具有副高及以上职称；学生成员为我校在校生，不少于2人；鼓励吸纳不同年级、不同专业的学生参与，鼓励跨学科组队；鼓励校企共建。

2.学生职责。学生作为课程“共同建设者”深度参与，核心工作包括但不限于：参与课程改革方案设计；协助开发AI教学资源与工具应用；提供学生视角的课程反馈与改进建议；参与教学过程的数据采集与效果评估；参与教学案例、微课、学习指南等资源建设。

3.过程记录。项目须建立“师生共创过程档案”，完整记录师生的参与、贡献、成果等。课程页面展示团队所有成员、贡献度，公开致谢。在结项评审中，对产出突破性教改成果、形成可推广教学范式的项目，给予团队师生荣誉激励。

4.建设目标。所有入选项目须形成完整智慧课程教学设计与课程教学方案，须在课程教学中实际应用并产出不少于1项的成果（如：可推广的AI教学工具/平台、“师-生-AI”协同创新教学模式、多模态教学资源库、具有课程特色的教学智能体、高水平教改论文等）。重大项目和重点项目还须在校内外开展不少于2次示范推广活动，须指导学生团队产出不少于1项与课程创新改革相关的成果（如：大创项目、教学智能体设计大赛成果、科学研究项目、学术论文等）。

5.伦理规范。所有项目在设计中应考虑学术诚信规范、数据隐私保护、AI使用边界声明等内容，确保技术应用符合育人初心使命。

三、遴选方式

申报课程须为现行本科培养方案中开设课程，近三年教学质量评价良好。同一教师主持同一类项目不超过1项。

1.重大项目：由学校统一遴选并组织专家评审后立项。

2.重点项目：由学院规划、遴选推荐，学校组织专家评审后立项。

3.一般项目：教师自主申报，经学院评审后提交教务处立项。

四、其他

1.智慧课程建设依托的平台、工具等，由教师自选或自行研发；学校统一接入并上线“成电教学资源管理平台”专属板块。

2.鼓励师生将个人或团队的AI工具、教学案例等在“成电教学资源管理平台”专属板块上传共享，推动广泛传播与复用，形成“共建共享”的教学改革创新生态。

3.智慧课程建设期约为两个学期（截止2027年6月）。学校将在2026年12月和2027年6月，对重大项目和重点项目开展中期和结项检查。一般项目由学院开展检查。

五、材料提交与时间安排

请各教学单位于2026年5月6日17:00前将项目申报书（附件1）、汇总表（附件2）电子版（需要盖章的材料，同时需提供扫描档）发至xguijun@foxmail.com，联系电话：61830831。