公告

关于开展 2026 年度普通本科教育 “特色教材拓新建设专项计划”申报工作的通知

时间: 2026-03-17

校内各教学单位：

为推进一流本科教育建设，深化教学改革，彰显学科优势与办学特色，打造适配新时代人才培养需求的特色教材，丰富优质教学资源，现启动2026年度普通本科教育“特色教材拓新建设专项计划”（以下简称“特色教材拓新专项”）申报工作，支持反映教学改革成果与学科优势的特色教材新编，现将具体事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚守正确政治方向和价值导向。立足学校学科布局与本科人才培养特色，紧扣教学改革实践与学科发展优势，以新编特色教材为抓手，将学科前沿成果、教学改革经验、特色培养理念融入教材编写全过程，打造一批兼具思想性、科学性、特色性与实用性的优质教材，为培养创新引领性本科人才提供坚实教学资源支撑。

二、建设原则

立德树人，价值引领：将思政教育与专业知识有机融合，把立德树人贯穿教材新编全过程，彰显社会主义核心价值观，实现知识传授、能力培养与价值塑造的统一。

彰显特色，紧扣改革：紧密结合学校学科专业优势、办学特色，聚焦本科教学改革实践中的新模式、新方法、新成果，突出教材的独特性与创新性，避免同质化编写。

学科导向，前沿融入：立足学科发展前沿与产业实践需求，将学科新知识、新技术、新应用纳入教材内容，确保教材的先进性与时代性，适配本科人才培养的知识与能力要求。

立足教学，实用为本：贴合学校最新本科培养方案与课程设置，契合课堂教学实际与学生认知规律，教材内容体系设计科学、逻辑清晰，直接服务于课堂教学与人才培养。

三、申报范围

本专项仅面向特色教材新编，申报教材需同时满足：贴合学校学科专业优势或本科教学改革特色，对应本科特色、选修或新培养模式课程，能弥补现有教材体系短板、彰显办学特色；内容反映学科教学改革、特色研究或产业融合实践成果，兼具创新性与针对性；未列入学校其他教材建设专项立项范围，且无同类成熟适配的教学可用教材。

四、申报条件

教材编写团队条件

全体编写人员政治立场坚定、师德师风良好，严守政策法规与学术规范，无师德失范、学术不端记录；

项目负责人为我校教师，具有高级专业技术职务，熟悉学科前沿、教学规律与教材编写规范，具备丰富的教学科研、课程建设和团队管理经验，能全程牵头并投入充足精力推进教材新编；

编写团队结构合理、经验丰富，成员专业功底扎实、文字表达能力强，了解学科最新动态与教学改革实践，核心成员参与对应课程教学满一年及以上，配合完成编写任务；

项目负责人限报一个本专项项目，原有学校教材建设立项项目未验收通过的，不得新增本专项立项。

（二）项目申报要求

申报项目须明确教材新编的具体内容、体系框架、编写思路、实施步骤及预期成果，确保教材贴合特色培养需求，融入教学改革与学科优势相关内容，具有清晰的编写规划；

规划建设的教材可探索数字技术应用，创新教材形态，鼓励建设配套数字资源的新形态特色教材；

同一课程的分册教材（如上、中、下册，主教材 + 配套学习指导 / 实训手册等），原则上合并为一个项目申报；

申报材料真实、完整、规范，无虚假填报内容。

五、申报程序

1.教师申报：符合条件的教学团队由项目负责人牵头，按要求填写《电子科技大学2026年度“普通本科教育特色教材拓新专项”申报表》，按规定格式整理申报材料。

2.教学单位审核论证：各教学单位组织本科教学指导委员会对申报项目开展专项论证，严格审核全体编写人员的思想政治情况、师德师风，对申报材料的真实性、科学性、可行性和特色性进行全面把关。

3.公示与推荐：各教学单位对审核论证通过的项目出具书面审核意见，并在本单位内部进行公示，公示时间不少于 5 天。公示无异议后，正式向学校教务处推荐，并统一提交申报材料。

4.学校评审立项：教务处组织校内外专家对推荐项目开展评审，结合学校教材建设整体规划与学科专业特色发展需求择优确定立项项目，予以专项经费资助。

六、组织实施

本专项建设周期原则上为2026 年 5 月 - 2027 年 12 月，确因编写难度大需延长建设时间的，项目团队可向教务处提交书面申请，经审核同意后可适当延期。项目实施分三个阶段：

中期检查（2026 年 12 月）：项目编写工作进度不低于 40%，教务处组织开展中期检查，重点核查编写进度、内容质量与规划执行情况。检查不合格的项目立即停止资助，取消立项资格。

编写审核（2027 年 10 月前）：教材初稿完成后，须按学校教材编写审核要求，由所在教学单位组织不少于 3 人的专家组（含一定比例校外专家），通过个人审读 + 会议审核相结合的方式开展政治关、学术关双重审核，审核结论分为 “通过”“重新送审”“不予通过”。审核通过后按程序报教务处审批，再提交学校教材工作委员会审议。

结题验收（2027 年 12 月）：通过编写审核且与出版社签订正式出版合同的新编教材项目，可向教务处申请结题验收，验收通过即为完成本专项建设任务。

七、工作要求

项目负责制：本专项实行负责人（第一主编 / 第一作者）负责制，负责人主持教材新编全过程工作，负责统稿、审核，对教材的整体质量、政治方向和学术规范负总责；团队参编人员对所编写内容承担相应责任，严格遵循 “文责自负” 原则。

出版社对接：新编教材的出版社由项目团队自行联系，教务处教材管理办公室可为团队提供出版社对接相关协助。

教学单位职责：各教学单位要高度重视本专项申报与建设工作，做好申报审核、论证、公示及后续项目推进的督促、指导工作，配合学校完成中期检查、编写审核、结题验收等各阶段工作，及时协调解决项目建设中的问题，并为立项教材提供不低于1：1的配套建设经费，保障项目建设顺利开展。

质量与进度管控：项目团队须严格按照申报规划推进编写工作，确保教材内容质量与编写进度，定期向所在教学单位汇报建设进展，接受学校与教学单位的全过程监督。

八、材料报送

请各教学单位于2026 年 3 月 27 日前，将以下申报材料统一报送至教务处教材管理办公室，逾期不予受理：