各学院：

   为全面推进实施一流本科教育与新工科建设升级工程，持续深化落实新一轮本科培养方案深入修订工作，学校启动2023年专业教育核心课程体系建设计划。现将相关事项通知如下。

   一、建设目标

   专业教育核心课程体系建设计划（下称“计划”）是新一轮本科培养方案深入修订的配套专项计划，旨在以核心课程体系建设为支点，对专业教育核心课程体系进行“课程、实验、教材”一体化的全面建设，将每个专业精心设计和重点打造的6-8门专业核心课程建设成为高标准、高要求、高“含金量”的专业教育“品牌课程”，强化专业核心能力的培养，提升本科人才自主培养质量。

   二、建设要求

   在前期研讨与研究已形成的成果基础上，全面落实《本科人才培养方案修订指导意见（2023版）》要求。

   1.加强专业核心课程建设。汇聚高水平教师，围绕“高标准、高要求、高‘含金量’；覆盖专业核心知识体系；形成学生专业特质和体现专业特色”三个重点，坚持以学生为中心、能力培养为导向，加强科教融汇、产教融合，更新教学内容，创新教学模式与考核方式，夯实专业核心课程的基础性和宽口径，提升专业核心课程的逻辑性和系统性，充分体现新时代国家、社会和科技发展对该专业人才培养的新要求。

   2.加强专业核心课程实验环节与专业核心实验课程建设。以专业核心知识的巩固和综合运用为主线，创新实验教学内容，深化实验教学改革，加强实验环节与理论环节的衔接，推动科研成果和技术创新反哺人才培养，注重挑战性、综合性实验实践问题的提出与解决方案的设计、问题的解决，强化学生创新与实践能力的培养。

   3.加强专业核心课程教材体系建设。编写和修订出版核心课程教材，逐步建成配套的专业核心课程优秀教材体系，建设一批高水平教材。（说明：教材建设将在明年上半年教材建设专项中单独申请）

   三、工作安排

   1.本“计划”由学院系统规划和组织建设，2023年在招的每个专业限报一项（各类人才培养特区的改革建设不在此计划内），建设周期为3年。学校将择优、分批次建设，进行专项经费支持，开展年度工作进展情况检查和结题验收。

   2.本“计划”项目负责人应是学校在职教师，具有高尚的师德师风、较高的学术造诣和丰富的教学经验。团队主要成员一般为专业核心课程的任课教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。

   3.各单位于2023年10月30日前，将申请表及汇总表电子版（需要盖章的材料请提供扫描档）发至wangxiaoping@uestc.edu.cn，联系电话：61830689。

附件1：2023年专业教育核心课程体系建设计划立项申请表.docx

附件2：2023年专业教育核心课程体系建设计划申报汇总表.xlsx

                                            教务处